會計事務、會計專業(yè)：會計電算化實訓課程思政案例

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版權說明

發(fā)布日期：2023-12-06

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簡介：

作為高職院校的教師，我們不但肩負著課程的教學任務，而且更為艱巨的是承擔對學生的育人工作。本課將以“會計電算化實訓”課程為例，分享課程思政是如何與教學融為一體的。會計電算化實訓課程側重學生對電算化軟件的應用，以學生操作為主，教師的主要任務是引導學生，幫助學生解決操作中出現(xiàn)的疑難問題。實訓課上，學生每節(jié)課操作的內容，就是學生今后在實際會計崗位上所接觸的實務工作，因此課堂教學與實際工作結合非常緊密。但畢竟是實訓課程，每堂課都是操作，每次操作面對的都是數(shù)字和文字，難免讓學生覺得枯燥而放松學習要求。這個時候，最需要老師結合學生當前的操作內容、課堂狀況，分析操作失誤對實際工作的不良影響來積極地引導學生。