應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)：《人格心理學(xué)》課程思政案例

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版權(quán)說明

發(fā)布日期：2022-03-02

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簡介：

人格心理學(xué)具有傳播理論知識和教育學(xué)生的雙重功能，人格心理學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握相關(guān)的心理學(xué)知識，還應(yīng)該教育學(xué)生使之形成健康積極的人格觀。本章節(jié)課程教學(xué)改革設(shè)計(jì)的基本思路是結(jié)合當(dāng)代心理學(xué)的重要取向和對大學(xué)生思想政治教育的背景，從積極心理學(xué)視角出發(fā)，改革人格心理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)人格心理學(xué)的教學(xué)的三個(gè)目標(biāo)—— 提高學(xué)生的理論、實(shí)踐、塑造健康的人格觀的整合。