工業(yè)設(shè)計專業(yè)：《設(shè)計美學(xué)》課程思政教學(xué)案例

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版權(quán)說明

發(fā)布日期：2022-06-08

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簡介：

本節(jié)內(nèi)容是《設(shè)計美學(xué)》課程第一章“設(shè)計美觀念的歷史演變”中的內(nèi)容，即西方“設(shè)計美”觀念的歷史演變，主要學(xué)習(xí)工業(yè)革命以來西方社會關(guān)于設(shè)計的“美在裝飾”、“形式追隨功能”、“少即是多”、“少即是乏味”、“美即實用與審美體驗”等觀念。教學(xué)重難點引導(dǎo)學(xué)生正確評價西方現(xiàn)代主義設(shè)計的功能主義美學(xué)、后現(xiàn)代主義主義設(shè)計的解構(gòu)主義美學(xué)、美國實用主義設(shè)計美學(xué)的利與弊。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知能力上明確意識到設(shè)計審美與設(shè)計倫理的內(nèi)在統(tǒng)一性，在審美價值觀上形成美的設(shè)計應(yīng)為人民群眾美好生活服務(wù)的意識。