機械設計制造及其自動化專業、機械電子工程專業、汽車服務工程、汽車檢測與維修技術專業：《工程材料與成型技術基礎》課程思政案例

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發布日期：2025-05-13

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簡介：

教師是教書育人實施的主體，為了實現教學內容與思政元素密切融合，引領學生超越專業問題的限制在更大范圍分析思考，培養學生高瞻遠矚、綜合分析的能力，幫助學生形成良好的人生觀、價值觀，本課程從“教的設計”、“學的設計”、“效果評價”設計三個層次開展了課程思政教學。

高職(5):

機械設計與制造汽車檢測與維修技術精密機械技術-舊機械制造及自動化汽車技術服務與營銷

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本科(3):

機械設計制造及其自動化機械電子工程汽車服務工程

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中職(3):

機械制造技術機械加工技術汽車整車與配件營銷

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技工(2):

工業機械自動化裝調汽車營銷

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工程材料與成型技術基礎

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