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應(yīng)用心理學(xué)專業(yè):《教育心理學(xué)—品德學(xué)習(xí)》課程思政案例
應(yīng)用心理學(xué)
教育心理學(xué)
課程思政案例

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè):《教育心理學(xué)—品德學(xué)習(xí)》課程思政案例

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發(fā)布日期:2022-12-27

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簡(jiǎn)介:
學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)是全面發(fā)展教育的重要組成部分,也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要社會(huì)職能。優(yōu)秀的品德并不是自發(fā)形成的,而是需要教育者根據(jù)品德形成過(guò)程的規(guī)律進(jìn)行精心培養(yǎng)和教化。了解道德發(fā)展的階段和規(guī)律,有助于教育工作者更好地開(kāi)展道德教育工作。

適用專業(yè)(1)

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