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園林技術專業：《插花與盆景—非物質文化遺產傳承 —中國傳統瓶花模塊》課程思政案例

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插花與盆景

課程思政案例

園林技術專業：《插花與盆景—非物質文化遺產傳承 —中國傳統瓶花模塊》課程思政案例

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發布日期：2023-05-21

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簡介：

中國傳統插花是我國非物質文化遺產，要對插花藝術課程開展思政教學實踐，首先要求教師加強思政育人意識，認真研究挖掘能夠與課程定位目標相吻合的課程思政內容切入點，有目的、有計劃、有設計的將思政內容與知識傳授相結合，最大程度的與教學內容無縫對接，使思政內容在“潤物細無聲”中潛移默化地融入到專業教學過程。

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