電子信息工程技術(shù)專業(yè)：《電路—第六章：儲(chǔ)能元件/第一節(jié)：電容元件》課程思政案例

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期：2023-06-16

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簡(jiǎn)介：

實(shí)施效果在理論學(xué)習(xí)中，突破習(xí)慣性認(rèn)知模式，深度分解《電路》課程中知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和解決復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力與高級(jí)思維，提升高階性；在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，以虛擬仿真實(shí)驗(yàn)和遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)為抓手，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式與個(gè)性化學(xué)習(xí)，突出創(chuàng)新性；在課程內(nèi)容上，課程設(shè)計(jì)增加研究性、創(chuàng)新性、綜合性內(nèi)容，深度融合"課程思政",培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，崇尚理性精神，提升學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)家國(guó)情懷，增加挑戰(zhàn)度。

適用專業(yè)(2)

高職(1):

電子信息工程技術(shù)

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本科(1):

電子信息工程

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適用課程(1)

電路

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