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通識課：高等數(shù)學課程思政案例
歷史學
高等數(shù)學
課程思政案例

通識課：高等數(shù)學課程思政案例

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發(fā)布日期：2023-12-04

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簡介：
課程思政是高等院校為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設者提出的新理念。本文探討高等數(shù)學課程的思政問題。從微積分的發(fā)展歷史入手，結合微積分知識體系的哲學屬性，給出了高等數(shù)學課程思政建設的路徑。文章的觀點，為高等數(shù)學知識體系的再構建提供了理論依據(jù)。

適用課程(1)

  • 高等數(shù)學
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