隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技水平的發(fā)展，高等教育信息化，逐漸深入的大背景下，在線教學(xué)和課堂教學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)的教學(xué)模式已經(jīng)成為社會(huì)共同的話題。本文著重于從現(xiàn)代教育的特點(diǎn)出發(fā)，和高職大學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，深入的剖析了高職思政的課程內(nèi)容的特點(diǎn)，并且研究如何將思政課，資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)有機(jī)的結(jié)合起來。本文主要針對(duì)，在信息化網(wǎng)絡(luò)條件下，高職思政課，混合式教學(xué)模式如何構(gòu)建進(jìn)行探討研究。