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音樂專業(yè)：《視唱練耳》課程思政案例
音樂教育
視唱練耳
課程思政案例

音樂專業(yè)：《視唱練耳》課程思政案例

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發(fā)布日期：2021-08-07

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簡(jiǎn)介：
對(duì)于音樂專業(yè)的學(xué)生而言，音樂課程體系里的思政元素有助于凈化學(xué)生的心靈、養(yǎng)成健康審美的興趣、培養(yǎng)高尚的情操、樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?！兑暢毝肥且魳穼I(yè)學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程，也是一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽覺，在音高、節(jié)奏、和聲、音色等音樂要素進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。本門課程的學(xué)習(xí)效果關(guān)系到學(xué)生鋼琴、器樂、聲樂、合唱等一系列課程的學(xué)習(xí)，因此必須予以視。教師除了在技術(shù)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練之外，還應(yīng)該深度挖掘課程的思政元素。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 音樂教育
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    本科(1):

  • 音樂學(xué)
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    中職(1):

  • 音樂
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    技工(1):

  • 音樂
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適用課程(1)

  • 視唱練耳
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