織物組織設計是紡織技術的重要組成部分，織物組織設計與小樣試織課程是高職紡織類專業(yè)的核心、必修課程，在人才培養(yǎng)中起著重要的作用，其課程教學質量直接關系到學生專業(yè)技能水平和綜合素養(yǎng)，影響人才培養(yǎng)質量。結合課程特點設定教學目標，從內(nèi)容融入、實現(xiàn)設計、實踐路徑等方面進行課程思政教學改革實踐，結合教學設計，從講歷史、講生活、講創(chuàng)新、講時事、講工匠和練實操等“五講一練”入手，培養(yǎng)學生的工匠精神、企業(yè)精神、職業(yè)精神、愛國精神、制度自信、文化自信等“六維”素養(yǎng)，促進思政教育融入課程教學全過程，實現(xiàn)課程育人的目標。