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通識課：《中國歷史—中國歷史文化賞析》課程思政案例
中國歷史
課程思政案例

通識課：《中國歷史—中國歷史文化賞析》課程思政案例

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發(fā)布日期：2024-10-18

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簡介：
本課通過在課前布置作業(yè)——練習演唱《我的中國心》；課中，以“近代只有7、8種文明”著名論斷開篇，接著進行本次課第一個內容的學習，厘清相關的概念，共包括五個內容。 又對中國傳統(tǒng)言語化的生成背景的學習，號召學生積極進取，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

適用課程(1)

  • 中國歷史
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