森林草原防火技術專業：基于翻轉課堂的“林學概論”通識必修課教學改革初探

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發布日期：2024-11-29

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簡介：

“林學概論”作為高等林業院校的一門通識必修課程，課程體系龐雜、內容多、跨度大，而且選課學生的專業基礎和學習能力存在較大差異，所以課程教學面臨著“課時不足”和學生學習積極性不高等諸多問題，迫切需要改革課堂教學模式，提升教學效果。而翻轉課堂作為一種全新的教學模式，近幾年在全球范圍內引起人們的廣泛關注，對傳統的課堂固有講授方式產生了一定沖擊[。翻轉課堂教學模式體現的是以學生為主體的教學理念，有利于充分調動學生的學習主動性。為此，筆者以翻轉課堂的教學理念為指導，對“林學概論”通識必修課的教學改革進行了深入探索。