材料科學與工程：水泥基復合材料課程思政教學案例

12449

0

展開

下載

收藏

版權(quán)說明

發(fā)布日期：2021-05-13

false

簡介：

首先，通過挖掘混凝土工程背后的時代背景和歷史變遷，增強學生的專業(yè)認知和自信。其次，通過挖掘混凝土工程蘊含的藝術(shù)與美感，利用視覺對比打破學生對混凝土傳統(tǒng)刻板的印象，引導學生發(fā)現(xiàn)混凝土工程的材料之美、造型之美、結(jié)構(gòu)之美。最后，通過挖掘混凝土工程背后的設(shè)計理念、文化符號，讓學生了解混凝土建筑對于歷史和文化傳承的意義。通過以上設(shè)計，將國家重大戰(zhàn)略布局、藝術(shù)、美學、文化傳承等思政元素融入到課程中，形成學生自然接受、獲得情感共鳴的活躍課堂氣氛，通過有效激勵使學生產(chǎn)生學習內(nèi)動力，促進學生對課程知識的理解、掌握和拓展應(yīng)用，為達到專業(yè)培養(yǎng)方案的知識、能力和育人目標以及立德樹人根本任務(wù)提供有力支撐。