發布日期：2021-06-21
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
中醫兒科學 |
授課對象 |
中醫學專業 |
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| 授課內容 | 川崎病的概述、病因和發病機制、病理、臨床表現及輔助檢查、診斷與鑒別診斷、治療。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 【知識點育人目標】 1.了解川崎病的發現，培養學生的職業精神。 2.強調對川崎病后遺癥的再認識，強化學生的科研態度。 3.掌握川崎病的定義，堅定學生的理想信念。 【知識點思政元素】 1.川崎病的發現——培養一絲不茍、刻苦鉆研、精益求精的職業精神。 2.川崎病后遺癥的再認識——強化刻苦鉆研、開拓創新、勇攀高峰的科研態度。 3.川崎病的定義——堅定探索創新、主動思考、不斷進取的理想信念。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 川崎病的概述、病因和發病機制、病理、臨床表現及輔助檢查、診斷與鑒別診斷、治療。 |
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| 融入方式 | 1.川崎病的發現——培養一絲不茍、刻苦鉆研、精益求精的職業精神。 2.川崎病后遺癥的再認識——強化刻苦鉆研、開拓創新、勇攀高峰的科研態度。 3.川崎病的定義——堅定探索創新、主動思考、不斷進取的理想信念。 |
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| 思政元素 | 職業精神 理想信念 科研態度 | ||||
| 思政資源 | 孫思邈：《備急千金要方?大醫精誠》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
