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護理專業(yè)《藥物應(yīng)用護理——影響藥物作用的因素》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
藥物應(yīng)用護理
教學(xué)設(shè)計

護理專業(yè)《藥物應(yīng)用護理——影響藥物作用的因素》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2021-09-09

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 護理
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    本科(1):

  • 護理學(xué)
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    中職(1):

  • 護理
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    技工(1):

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適用課程(1)

  • 藥物應(yīng)用護理
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

藥物應(yīng)用護理

授課對象

2019級高職護理班

授課內(nèi)容

影響藥物作用的因素

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標

知識目標:掌握影響藥物作用的因素。


能力目標:能列舉出影響藥物作用的因素。


素質(zhì)目標:樹立合理用藥的意識,充分考慮到各種影響因素,制定出合理的用藥方案,在病人獲得最佳療效的同時減少不良反應(yīng)。

課程思政 融入知識點

重點:影響藥物作用的因素


難點:藥物相互作用


?融入知識點:不同因素影響,不良反應(yīng)

融入方式

融入方式:舉例分析、映射聯(lián)系、啟發(fā)感悟


本課程以《藥物應(yīng)用護理》的崗位需求制定教學(xué)內(nèi)容,整合教材內(nèi)容實現(xiàn)項目化教學(xué),把立德樹人”貫穿于整個教學(xué)過程,實現(xiàn)“三全育人”,符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認知過程,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升教學(xué)效果,并反饋教學(xué)組織實施,實現(xiàn)專業(yè)課堂與思政同向同行的閉環(huán)。


思政元素 救死扶傷 自主學(xué)習(xí) 醫(yī)者仁心 專業(yè)知識 精益求精 愛國主義情操 社會責(zé)任感 愛國情感 職業(yè)精神 社會主義核心價值觀 團隊協(xié)作 職業(yè)道德 立德樹人 重要性 崗位能力 學(xué)習(xí)主動性 責(zé)任意識 責(zé)任心 辯證思維 人文關(guān)懷 自我價值 團隊合作精神 職業(yè)素養(yǎng) 合理用藥意識 相信科學(xué) 價值提升 自我認同感 服務(wù)社會意識 科學(xué)探究 學(xué)習(xí)意識 職業(yè)態(tài)度 尊重科學(xué) 學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)積極性 創(chuàng)新
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