發(fā)布日期：2021-09-15
false高職(1):
| 課程名稱 |
制藥GMP |
授課對象 |
藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 機構(gòu)與人員管理。 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握人員及其檔案管理的內(nèi)容、人員培訓的原則、管理要點、更衣程序；熟悉我國對機構(gòu)和人員的要求；了解企業(yè)機構(gòu)組成、各部門職責。 能力目標：能設置藥廠的組織機構(gòu)、編制培訓計劃；能按規(guī)程正確更衣.。 德育目標：培養(yǎng)自主學習能力，增強交際表達能力及團隊協(xié)作精神，樹立遵紀守法意識、遵守規(guī)章制度、嚴謹求實、誠實守信作風，培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)散思維，增強學習專業(yè)的自豪感。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 人員及其檔案管理和培訓管理。 |
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| 融入方式 | 通過齊二藥“亮菌甲素”案例、習近平總書記關(guān)于食品藥品安全“四個最嚴”重要指示精神融入思政。 課程思政元素 細心、一絲不茍的工作作風、工匠精神、遵守操作規(guī)程。 |
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| 思政元素 | 細心 誠實守信 熱愛專業(yè) 團隊協(xié)作精神 一絲不茍 遵守規(guī)章制度 創(chuàng)新思維 潤物細無聲 三觀 責任感 發(fā)散思維 學習主動性 使命感 良好學風 嚴謹求實 工作作風 自豪感 遵紀守法 四個最嚴 交際表達能力 遵守操作規(guī)程 自主學習能力 工匠精神 學習興趣 學習積極性 創(chuàng)新 | ||||
| 思政資源 | “齊二藥”假藥事件 制藥企業(yè)人員進入潔凈室更衣規(guī)程 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
