發(fā)布日期：2024-11-24
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
網(wǎng)絡(luò)營銷 |
授課對象 |
電子商務(wù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)： （1）了解網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境。 （2）掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的微觀和宏觀環(huán)境對營銷的影響。 能力目標(biāo)： （1）了解網(wǎng)絡(luò)營銷微觀和宏觀環(huán)境。 （2）掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的微觀和宏觀環(huán)境對營銷的影響。 素質(zhì)目標(biāo)： （1）社會主義核心價值觀的塑造。 （2）“君子愛財、取之有道”的道理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 （3）學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)：《網(wǎng)絡(luò)商品交易及有關(guān)服務(wù)行為管理暫行辦法》中第十六條，“網(wǎng)絡(luò)商品經(jīng)營者和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)經(jīng)營者對收集的消費者信息，負(fù)有安全保管、合理使用、限期持有和妥善銷毀義務(wù)；不得收集與提供商品和服務(wù)無關(guān)的信息，不得不正當(dāng)使用，不得公開、出租、出售。” |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點： 掌握網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境的含義與特征。 難點： 掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的微觀和宏觀環(huán)境對營銷的影響 |
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| 融入方式 | 講授法、講練結(jié)合、課堂討論。 |
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| 思政元素 | 組織紀(jì)律性 規(guī)范化 艱苦奮斗 積極思考 社會文化 潤物細(xì)無聲 正確世界觀和價值觀 社會主義核心價值觀 行為準(zhǔn)則 合法性 遵守法律法規(guī) 安全性 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo) 審美觀 人生觀 政治環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 宏觀環(huán)境 微觀環(huán)境 君子愛財取之有道 奉獻(xiàn)國家 服從法律權(quán)威 法律環(huán)境 | ||||
| 思政資源 | 教學(xué)視頻：電子商務(wù)專業(yè)：《網(wǎng)絡(luò)營銷——微博營銷》 中美貿(mào)易摩擦對經(jīng)濟(jì)有何影響 | ||||
| 思政案例 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、電子商務(wù)專業(yè)：《網(wǎng)絡(luò)營銷—微信營銷公眾號的建設(shè)和運營》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
