發(fā)布日期：2022-01-18
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
游泳池救生 |
授課對象 |
2020級高本三二分段 |
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| 授課內(nèi)容 | 現(xiàn)場徒手赴救技術(shù)1（接近技術(shù)）。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標 | 知識目標： 1.了解入水技術(shù)的類別、運用方式及注意事項； 2.掌握接近技術(shù)的技術(shù)要領(lǐng)； 3.熟知各種接近技術(shù)的練習(xí)方法與要求。 能力目標： 1.能夠按照規(guī)范的接近技術(shù)要求安全接近控制溺水者； 2.能夠靈活運用各種基本技術(shù)解決一定的水中突發(fā)狀況；
3.通過不同方式的接近技術(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、解決問題的思辨能力。 素質(zhì)目標： 1. 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神品質(zhì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)； 2.培養(yǎng)學(xué)生水中安全意識。 3.培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 技術(shù)練習(xí)--安全意識、工匠精神。 |
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| 融入方式 | 視頻觀看、案例講述、課堂技術(shù)練習(xí)。 |
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| 思政元素 | 善于反思 吃苦耐勞 精益求精 安全意識 解決問題 職業(yè)素養(yǎng) 精神品質(zhì) 工匠精神 思辨能力 獨立思考問題 | ||||
| 思政資源 | 游泳救生員考試演練（赴救技術(shù)）實錄 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
