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《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—“強(qiáng)起來”—— “總?cè)蝿?wù)”一一 “圓夢”建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
教學(xué)設(shè)計(jì)

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—“強(qiáng)起來”—— “總?cè)蝿?wù)”一一 “圓夢”建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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發(fā)布日期:2023-04-25

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適用課程(1)

  • 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

授課對象

2019級移動通信技術(shù)班

授課內(nèi)容

模塊4“強(qiáng)起來”一一子模塊2“總?cè)蝿?wù)”一一任務(wù)單元4-1:“圓夢”建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排。


一、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新征程


二、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國“兩步走”戰(zhàn)略的具體安排

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo):


1、97%的學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述出2035年和2050年兩個時間節(jié)點(diǎn)的任務(wù)目標(biāo)。


2、100%的學(xué)生能夠清楚的闡釋中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略安排。


能力目標(biāo):


1、85%的學(xué)生通過“學(xué)習(xí)通”平臺及搜索引擎能獲得主動信息檢索、分析及應(yīng)用能力。

 

2、通過思維導(dǎo)圖、小組討論的方法,養(yǎng)成相互尊重,博彩眾長的分析問題和技巧。

 

3、通過傾聽、記筆記,提升學(xué)生聆聽、動手、歸納總結(jié)等能力。

 

4、通過夢想計(jì)劃書培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、分析和解決問題能力。

 

5、通過專題講授使學(xué)生學(xué)會用全面的、歷史的和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,學(xué)會調(diào)查和實(shí)踐,并在實(shí)踐中獲得正確的觀點(diǎn),并鍛煉實(shí)踐能力。


素質(zhì)目標(biāo):


通過學(xué)習(xí)建設(shè)中中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù),樹立正確的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)觀念,堅(jiān)定為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗終身的理想。

課程思政 融入知識點(diǎn)

重點(diǎn):建成社會縣現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排。


難點(diǎn):如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

融入方式

1、任務(wù)驅(qū)動法:幫助沙馬實(shí)現(xiàn)夢想為典型工作任務(wù),制訂圓夢計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生通過課前自學(xué)、資料搜集、小組討論來完成任務(wù),使學(xué)習(xí)更有針對性。

 

2、案例式教學(xué)法:圍繞沙馬的圓夢計(jì)劃,闡釋國家夢與人民情的統(tǒng)一性。

 

3、專題講授式教學(xué)法:將講授內(nèi)容解構(gòu)、整合成兩個專題一一“圓夢專題”和“展夢專題”,打破固有的知識區(qū)塊,圍繞夢想實(shí)現(xiàn)的邏輯重新建構(gòu)知識體系。

 

4、小組研討式教學(xué)法:學(xué)生通過小組討論、分工協(xié)作來完成任務(wù),實(shí)現(xiàn)了成員的優(yōu)勢互補(bǔ),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)溝通能力和協(xié)作能力。

 

5、自主學(xué)習(xí)法:學(xué)生通過在線慕課自主完成學(xué)習(xí),提升發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

思政元素 建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國 中國夢
思政資源 PPT課件:通識課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論—圓夢—“兩步走”戰(zhàn)略安排》
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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