發(fā)布日期：2022-07-01
false高職(1):
| 課程名稱 |
人工智能應(yīng)用開(kāi)發(fā)與測(cè)試 |
授課對(duì)象 |
人工智能201、202 |
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| 授課內(nèi)容 | 添加和獲取對(duì)象屬性 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 1.掌握類中添加對(duì)象和屬性； 2.掌握類中、類外獲取對(duì)象屬性； 能力目標(biāo)： 1.能夠把現(xiàn)實(shí)事物轉(zhuǎn)換成程序設(shè)計(jì)中的類； 2.能夠?qū)︻悇?chuàng)建對(duì)象，并通過(guò)對(duì)象調(diào)用變量和方法； 3.能夠通過(guò)對(duì)象在類內(nèi)、外獲取變量屬性值； 4.獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力； 思政目標(biāo)： 了解程序員編程規(guī)范，所需遵循的編程規(guī)則。 課程思政元素： 程序員編程規(guī)范。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 通過(guò)在類內(nèi)、外訪問(wèn)屬性變量值的不同語(yǔ)法，引入程序員常遵循的編程規(guī)范。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握對(duì)象的創(chuàng)建，屬性變量的添加和獲取。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)象在類內(nèi)、外獲取變量的語(yǔ)法及區(qū)別。 |
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| 融入方式 | 講授、啟發(fā)教學(xué)法 教學(xué)模式或教學(xué)方法：采用BOPPPS教學(xué)方法 |
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| 思政元素 | 解決問(wèn)題能力 世界觀、人生觀和價(jià)值觀 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 傳播正能量 獨(dú)立思考問(wèn)題能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
