發(fā)布日期：2022-07-01
false高職(1):
| 課程名稱(chēng) |
人工智能應(yīng)用開(kāi)發(fā)與測(cè)試 |
授課對(duì)象 |
人工智能201、202 |
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| 授課內(nèi)容 | 魔法方法 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 1.掌握魔法方法的概念； 2.掌握3種魔法方法的作用功能； 3.掌握3種魔法方法的具體使用。 能力目標(biāo)： 1.能夠理解魔法方法的用途，并能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題具體應(yīng)用； 2.獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力； 思政目標(biāo)： 了解程序員具備的最基本素質(zhì)——團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 課程思政元素： 程序員需要具備最基本的素質(zhì)素養(yǎng)—團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 通過(guò)對(duì)魔法方法__init__（）、__str__（）、__del__（）的講解，了解各個(gè)方法的作用功能，各司其職，共同協(xié)作，引出作為一個(gè)程序員也需具備最基本的素質(zhì)素養(yǎng)—團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 教學(xué)重點(diǎn)：3個(gè)魔法方法的作用功能及使用。 教學(xué)難點(diǎn)：3個(gè)魔法方法的具體應(yīng)用。 |
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| 融入方式 | 講解法、啟發(fā)式教學(xué)法。 教學(xué)模式或教學(xué)方法：采用BOPPPS教學(xué)方法 |
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| 思政元素 | 解決問(wèn)題能力 世界觀、人生觀和價(jià)值觀 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 傳播正能量 協(xié)作能力 基本素質(zhì) 獨(dú)立思考問(wèn)題能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
