發布日期：2022-07-19
false高職(1):
| 課程名稱 |
建筑工程測量 |
授課對象 |
建筑工程技術專業 |
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| 授課內容 | 角度測量。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1、角度測量原理； 2、角度測量儀器和工具的認識。 能力目標 經緯儀的使用。 素質目標 1、培養學生提升專業能力的意識； 2、培養學生一絲不茍的精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 垂直投影。 教學重點： 1、角度測量原理； 2、角度測量儀器的認識。 教學難點： 經緯儀的使用。 |
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| 融入方式 | 案例分析。 |
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| 思政元素 | 互聯網意識 邏輯思維能力 一絲不茍 分析問題能力 參與意識 整體意識 不斷學習 實踐參與能力 提高專業技術意識 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：建筑工程技術專業《建筑工程測量》課程標準 人才培養方案：《建筑工程技術》專業人才培養方案 一分鐘讀懂兩小兒辯日 | ||||
| 思政案例 | 建筑工程技術專業：《建筑工程測量》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
