發(fā)布日期：2022-08-17
false高職(1):
| 課程名稱 |
企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) |
授課對(duì)象 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生 |
||
| 授課內(nèi)容 | 1、會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)概述 。 2、會(huì)計(jì)基本知識(shí)及操作技能。 |
課時(shí) |
4.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1、明確企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的意義及目的；
2、了解企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的要求；
3、掌握會(huì)計(jì)核算操作流程；
4、熟悉模擬實(shí)訓(xùn)企業(yè)的概況及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的概況；
5、樹立誠信為本、遵循準(zhǔn)則、不做假賬的理念。 ? 課程思政元素：誠信為本、操守為重、遵循準(zhǔn)則、不做假賬。 專家審核意見：1.建議將教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)（素質(zhì)目標(biāo)為思政元素點(diǎn)）。 ? 2.思政元素為素質(zhì)目標(biāo)。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 會(huì)計(jì)基本知識(shí)及操作技能 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：會(huì)計(jì)核算操作流程；模擬實(shí)訓(xùn)企業(yè)的概況及會(huì)計(jì)政策的選擇。 專家審核意見：內(nèi)容重復(fù)。 |
|||
| 融入方式 | 課堂講授、案例警示。 總體方案 教學(xué)模式或教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色扮演、案例分析、小組討論。 |
||||
| 思政元素 | 誠信為本 操守為重 遵循準(zhǔn)則 不做假賬 | ||||
| 思政資源 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)：《企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》課程思政育人元素集 課程標(biāo)準(zhǔn)：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) 《企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn) | ||||
| 思政案例 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)：《企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》課程思政案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
