發(fā)布日期：2022-05-30
false高職(1):
本科(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
中加讀寫譯二 |
授課對(duì)象 |
酒店管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 中西文化在中加合作課堂中的碰撞。 |
課時(shí) |
32.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 對(duì)于酒店管理中加班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，具備跨文化溝通能力和更好的傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的能力尤為重要。通過(guò)由文化差異、尤其是旅游習(xí)慣之間的差異進(jìn)行了案例的分析，讓學(xué)生更加零距離的感受文化差異，避免文化沖突，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，樹立良好的個(gè)人旅游形象，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 中西文化在中加合作課堂中的碰撞。 文化是一個(gè)民族的靈魂，更是對(duì)民族歷史的記載與延續(xù)。中西文化方面有著十分明顯的差異,而之所以出現(xiàn)這些差異,主要是由于人文地理環(huán)境和文化導(dǎo)向等內(nèi)容存在著多方面的差異,中西文化差異在中加班的課程中體現(xiàn)的更加明顯。因此，如何更好的和外籍教師溝通，避免文化碰撞，更好的傳播中國(guó)文化對(duì)于中加班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。 |
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| 融入方式 | 課程第3章：中西文化差異在旅游方面的體現(xiàn)--第2節(jié)： 中西方旅游在審美文化方面有著十分明顯的差異,而之所以出現(xiàn)這些差異,主要是由于人文地理環(huán)境和文化導(dǎo)向等內(nèi)容存在著多方面的差異,而中西方游客在進(jìn)行游覽欣賞的過(guò)程中也會(huì)表現(xiàn)出截然不同的旅游特點(diǎn)。 |
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| 思政元素 | 個(gè)人形象 社會(huì)責(zé)任感 職業(yè)素養(yǎng) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 | ||||
| 思政資源 | 老外看中國(guó)：國(guó)外有哪些文化差異，外國(guó)人說(shuō)：在中國(guó)這些事不能做！ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
