發(fā)布日期：2025-11-04
false高職(1):
| 課程名稱 |
人工智能 |
授課對(duì)象 |
人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 1.微型計(jì)算機(jī)的組成。 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.知識(shí)與技能目標(biāo)：
掌握微型計(jì)算機(jī)的基本組成部件及其功能。
理解微型計(jì)算機(jī)的硬件與軟件之間的關(guān)系。
了解微型計(jì)算機(jī)的工作原理及總線結(jié)構(gòu)。
2.思政目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀和科技意識(shí)。
強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生思考科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展及個(gè)人成長的積極影響，樹立正確的價(jià)值觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | ||||
| 融入方式 | 通過學(xué)習(xí)微型計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀和科技意識(shí)。
強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生思考科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展及個(gè)人成長的積極影響，樹立正確的價(jià)值觀。 |
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| 思政元素 | 創(chuàng)新意識(shí) 價(jià)值觀 科學(xué)意識(shí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 歷史觀 團(tuán)隊(duì)合作 嚴(yán)謹(jǐn) 探索精神 社會(huì)責(zé)任感 | ||||
| 思政資源 | 現(xiàn)代計(jì)算機(jī)之父：約翰·馮·諾依曼 CPU是什么意思？ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
