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“活教育”思想

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發布日期：2022-07-18

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基本含義：

“活教育”思想，是陳鶴琴先生于1940年在江西省立實驗幼稚師范學校時提出，經過7年的教學實踐建立的一個教育理論體系。

適用專業(1)

高職(1):

學前教育

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適用課程(1)

幼兒游戲理論與實踐

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詳細解釋

                        “活教育”思想，是陳鶴琴先生于1940年在江西省立實驗幼稚師范學校時提出，經過7年的教學實踐建立的一個教育理論體系。這個理論包括：目的論、課程論和方法論，以及17條教學原則和13條訓育原則。它既是陳鶴琴長期教育實踐的概括和總結，又有著深厚的理論基礎，是中西文化與教育思想融合的產物。
                    

融入舉例

“活教育”思想

基本含義：

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