現(xiàn)代學(xué)徒制：完善校企合作育人機制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式

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發(fā)布日期：2021-08-09

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來源：秒懂百科

簡介：

現(xiàn)代學(xué)徒制是中華人民共和國教育部于2014年提出的一項旨在深化產(chǎn)教融合、校企合作，進一步完善校企合作育人機制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)代學(xué)徒制是通過學(xué)校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，對學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。與普通大專班和以往的訂單班、冠名班的人才培養(yǎng)模式不同，現(xiàn)代學(xué)徒制更加注重技能的傳承，由校企共同主導(dǎo)人才培養(yǎng)，設(shè)立規(guī)范化的企業(yè)課程標準、考核方案等，體現(xiàn)了校企合作的深度融合。

適用專業(yè)(7)

高職(2):

機械設(shè)計與制造機械裝備制造技術(shù)

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本科(2):

機械工程機械設(shè)計制造及其自動化

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中職(2):

機械制造技術(shù)機械加工技術(shù)

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技工(1):

機械裝配

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適用課程(1)

公差配合與技術(shù)測量

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