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中醫學專業：《傷寒論》課程思政案例
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中醫學專業：《傷寒論》課程思政案例

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發布日期：2023-03-23

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簡介：
在《傷寒論》教學中，將中醫整體觀念作為方法論引入思政育人體系，以仲景的醫德醫術作為貫穿整門課程的教學主線，以學生為中心，將整個教學過程的思政育人分四階段，創新“四見式”育人模式，使教學觀念、教學內容、教學方法、教學手段依從教育規律與學生認知規律，開展立體化、遞進式的思政教育，以提高學生的核心素養。

適用專業(3)

    高職(1):

  • 中醫學
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    本科(1):

  • 中醫學
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    中職(1):

  • 中醫
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適用課程(1)

  • 傷寒論
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