哲學專業(yè)：《批判性思維》課程思政案例

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發(fā)布日期：2023-08-05

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簡介：

進一步明確了《批判性思維》課程思政的目標和要義。《批判性思維》課程產生于分析和評估當下社會生活領域中重要事件的現實需要，結合該門課程的性質和特征，將該門課程的具體思政目標進一步明確定位為：通過問題探究、論證分析和評估，提升學生對社會現實問題的認知能力、分析能力、思考能力和辨別能力，樹立學生的科學精神、求真精神，增強學生的文化自信和解決社會現實問題的社會責任感和使命感。同時，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，堅持正確的國家觀、文化觀，培養(yǎng)學生的愛國情感。

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