“三歲看大、七歲看老”。學(xué)前教育是教育的開端，是人生教育的“關(guān)鍵期”，相對于其他教育階段，學(xué)前教育對幼兒教師的思想政治素質(zhì)要求更高。“課程思政”是高校思想政治教育的理念創(chuàng)新，以專業(yè)課程為有效教學(xué)載體，在“潤物無聲”的知識教育、能力培養(yǎng)中融入思想價值引領(lǐng)。高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)肩負(fù)著培養(yǎng)未來幼兒教師的神圣職責(zé)和使命，更要加強專業(yè)課與思政課的融合，構(gòu)筑“課程思政”的立交橋，落實立德樹人根本任務(wù)。