發(fā)布日期：2022-03-25
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
水利工程建設(shè)監(jiān)理 |
授課對(duì)象 |
19級(jí)水利工程西藏班 |
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| 授課內(nèi)容 | 1.監(jiān)理的起源。 2.監(jiān)理定義。 3.監(jiān)理制度的發(fā)展。 4.我國實(shí)行工程監(jiān)理制度的必要性。 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 通過魯布革水電站及三峽水電站案例了解我國監(jiān)理制度發(fā)展的起源以及我國實(shí)行監(jiān)理制度的必要性。 能力目標(biāo)： 初步了解水利工程建設(shè)監(jiān)理在建設(shè)項(xiàng)目中發(fā)揮的作用。 素質(zhì)目標(biāo)： 結(jié)合魯布革水電站及三峽水電站項(xiàng)目，總結(jié)我國工程監(jiān)理制度的產(chǎn)生與發(fā)展，最大化發(fā)揮這門核心專業(yè)課的能量，全面提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)，從職業(yè)崗位的視角審視自我，有目標(biāo)地提升職業(yè)綜合素養(yǎng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)： 水利工程監(jiān)理人員應(yīng)具備的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 監(jiān)理的作用。 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)： 《水利工程建設(shè)監(jiān)理》課程標(biāo)準(zhǔn)。 參考教材： 《水利工程監(jiān)理》姜國輝主編中國水利水電出版社。 教學(xué)內(nèi)容： 我國實(shí)行工程監(jiān)理制度的必要性。 |
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| 融入方式 | 教法： 問題導(dǎo)入法、案例教學(xué)法。
學(xué)法： 小組活動(dòng)討論法、案例總結(jié)法、自主感悟法。 |
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| 思政元素 | 擇業(yè)觀 忠于職守 社會(huì)責(zé)任感 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 主觀能動(dòng)性 團(tuán)隊(duì)合作 責(zé)任感 愛國思想 使命感 價(jià)值觀 誠信守法 綜合素養(yǎng) 認(rèn)真負(fù)責(zé) 奉獻(xiàn)精神 人生觀 工匠精神 愛崗敬業(yè) | ||||
| 思政資源 | 微課：水利水電工程技術(shù)專業(yè)《水利工程建設(shè)監(jiān)理——我國實(shí)行工程監(jiān)理制度的必要性》 一分鐘了解三峽大壩 云南羅平，峽谷之中的魯布革水電站，西電東送的重要工程 一分鐘了解彩虹橋 監(jiān)理是做什么的 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
