建筑工程專業(yè)《建設(shè)工程監(jiān)理概論—第一章 建設(shè)工程監(jiān)理制度概述》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
發(fā)布日期:2026-05-26
false| 課程名稱 |
建設(shè)工程監(jiān)理概論 |
授課對象 |
建筑工程專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 本次課程核心講解建設(shè)工程監(jiān)理的定義、發(fā)展歷程、核心特征與行業(yè)定位;明確我國工程監(jiān)理制度的法律依據(jù)、實(shí)施范圍及基本原則,梳理監(jiān)理行業(yè)在工程建設(shè)體系中的職能與價值,結(jié)合行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析監(jiān)理崗位的時代職責(zé)。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)
掌握建設(shè)工程監(jiān)理的基本概念、核心特點(diǎn)及制度體系;熟知監(jiān)理制度的發(fā)展階段、法律法規(guī)依據(jù)及工程建設(shè)中的應(yīng)用范圍。
能力目標(biāo)
能夠區(qū)分監(jiān)理與建設(shè)、施工單位的崗位職責(zé)差異,具備初步辨析工程監(jiān)理工作價值、解讀行業(yè)制度規(guī)范的能力。
思政目標(biāo)
樹立制度自信、行業(yè)擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)謹(jǐn)盡責(zé)的職業(yè)素養(yǎng);理解我國工程監(jiān)理制度適配國情的優(yōu)越性,培養(yǎng)敬畏制度、堅守底線、服務(wù)工程建設(shè)的職業(yè)初心。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn):建設(shè)工程監(jiān)理的核心特征、監(jiān)理制度的基本原則與行業(yè)定位。
教學(xué)難點(diǎn):理解監(jiān)理制度的時代價值,區(qū)分三方建設(shè)主體 的權(quán)責(zé)邊界。 |
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| 融入方式 | 采用案例滲透、問題引導(dǎo)、行業(yè)價值賦能的方式,將制度自信、工匠精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、法治意識融入知識點(diǎn)講解,結(jié)合正反案例對比實(shí)現(xiàn)價值引領(lǐng)。 |
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| 思政元素 | 工匠精神 制度自信 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)理念 職業(yè)責(zé)任感 行業(yè)自信 行業(yè)擔(dān)當(dāng) 堅守底線 行業(yè)認(rèn)同感 嚴(yán)謹(jǐn)盡責(zé) 敬畏法規(guī) 敬畏制度 堅守公正 盡責(zé)擔(dān)當(dāng) | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||