城市軌道交通機電技術專業《信號聯鎖故障維護—6502電氣集中聯鎖系統維護及故障分析處理2》課程思政課堂教學設計
發布日期:2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
信號聯鎖故障維護 |
授課對象 |
城軌機電技術專業大三學生 |
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| 授課內容 | 模塊二:6502電氣集中聯鎖系統維護及故障分析處理 項目三:選擇組電路識讀及故障分析處理 任務一:方向繼電器識讀及故障分析處理 任務二:按鈕繼電器電路識讀及故障分析處理 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 知識目標:1.掌握方向繼電器的作用與設置;2.了解方向繼電器的技術要求;3.掌握按鈕繼電器的作用與設置;4.了解按鈕繼電器的功能要求。 能力目標:1. 能夠跑通方向繼電器電路圖,熟記方向機前期的勵磁和復原時機;2. 能夠跑通按鈕繼電器電路圖,熟記按鈕機前期的勵磁和復原時機;3. 能夠按照故障處理程序,結合控制臺表示燈和繼電器狀態,在20分鐘內找出按鈕繼電器電路斷線故障點。 思政目標:1. 從小立志對人生的影響;2. 確定人生目標后要想實現理想就需要嚴格約束自己,就像方向繼電器一樣為行車保駕護航;3.讓學生跑通電路,感受按章辦事,規規矩矩做人的重要性。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.選擇組電路的作用; 2 方向繼電器的唯一性。 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導入:讓即將畢業的學生,觀看信念創造奇跡和自律改變人生連個視頻,讓學生也敘述一下自己對未來的規劃,想要達成一個目標都舍棄了那些,得到了那些,讓學生們對自己打算成為什么樣的人、找一個什么樣的工作有一定的規劃,看走進列車調度員視頻,對未來的工作有一定的規劃。 2.課中:課程思政融入教學過程。方向繼電器和方向電源一樣從硬件上確保了車輛通行的唯一性。同樣,我們要想完成理想中的某一個職業,達到某一個成功的高度也需要做一些強制性的措施逼迫自己越來越自律、越來越優秀。 3.課后總結課程思政目標。 |
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| 思政元素 | 兢兢業業 立志成才 自我約束 | ||||
| 思政資源 | 自律改變人生 信念創造奇跡 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||