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城市軌道交通機電技術專業《城市軌道交通機電設備——城市軌道交通車站》課程思政課堂教學設計
城市軌道交通機電設備
教學設計

城市軌道交通機電技術專業《城市軌道交通機電設備——城市軌道交通車站》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2021-11-20

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 城市軌道交通機電技術
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適用課程(1)

  • 城市軌道交通機電設備
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版權說明及權利通知
課程名稱

城市軌道交通機電設備

授課對象

城市軌道交通機電技術專業高職、中職 城市軌道交通車輛技術專業高職、中職

授課內容

項目一城市軌道交通車站


任務一認識城市軌道交通車站


任務二 城市軌道交通車站主要設備

課時

6.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:1.了解城市軌道交通概況;2.掌握城市軌道交通系統的組成;3.掌握城市軌道交通車站組成;4.區分各類城市軌道交通車站;5.掌握城市軌道交通車站有哪些機電設備。


技能目標:1.具備區分車站各部分組成和作用的能力;2.具備區分各種類型車站的能力;3.具備繪制城市軌道交通車站平面圖和機電設備分布圖的能力。


思政目標:1.通過小組討論完成任務,具備有效溝通、準確表達、團隊合作能力;2.通過展示城市軌道交通車站,建立文化自信、民族自豪、實現對美好生活的向往。

課程思政 融入知識點

教學重點:城市軌道交通車站組成、分類。


教學難點:城市軌道交通車站的主要設備及分布。

融入方式

1.課前思政導入:在學習城市軌道交通概況時引入科技感滿滿的德州擬建的智能軌道交通項目,培養科技自信和民族自豪。


2.課中:課程思政融入教學過程:


(1)通過小組合作完成任務,培養有效溝通、準確表達、團隊合作能力。


(2)在學習城市軌道交通車站時引入上海最科幻地鐵站,讓學生具有科技自信、文化自信。


(3)在學習城市軌道交通車站組成時,引入資源城市軌道交通車站融入地域特色,車站具有時代特色和美感,承載起對美好生活的向往,培養學生的幸福感、職業認同和文化自信。


3.課后:及時總結課程思政目標:

思政元素 文化自信 民族自豪 美好生活 團隊合作 嚴謹細致 時代感 科技自信 職業認同感 團結合作能力 幸福感 有效溝通
思政資源 上海最科幻地鐵站 德州擬建的智能軌道交通項目
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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