發(fā)布日期：2022-04-27
false| 課程名稱 |
高等數(shù)學(xué) |
授課對(duì)象 |
通信工程學(xué)院大一學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 常微分方程的基本概念。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識(shí)課；C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 掌握微分方程的概念；能夠判斷常微分方程的階數(shù)；掌握求常微分方程的解的方法。 能力目標(biāo)： 能夠運(yùn)用之前所學(xué)知識(shí)解微分方程；能夠利用常微分方程的建立，解決實(shí)際問題。 素質(zhì)目標(biāo)： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；提高分析問題的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 重點(diǎn)：理解常微分方程所表示的意義；判斷常微分方程階數(shù)；求解形如的 難點(diǎn)：通過常微分方程的建立，解決實(shí)際問題。 |
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| 融入方式 | 通過人口模型的引入，展開對(duì)微分方程概念的學(xué)習(xí)，在人口模型的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生理解人口的增長(zhǎng)的無限性與資源增長(zhǎng)的有限性，引導(dǎo)學(xué)生理解建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的大計(jì)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。呼吁大學(xué)生在日常的生活、學(xué)習(xí)、工作中，要樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。 |
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| 思政元素 | 生態(tài)文明建設(shè) 中華民族偉大復(fù)興 學(xué)習(xí)習(xí)慣 節(jié)約資源 關(guān)注環(huán)境 分析問題能力 保護(hù)環(huán)境 中國(guó)夢(mèng) 學(xué)習(xí)興趣 | ||||
| 思政資源 | 微課：通識(shí)課《高等數(shù)學(xué)—常微分方程的概念》 課件：通識(shí)課《高等數(shù)學(xué)— 5.常微分方程》 課程標(biāo)準(zhǔn)：通識(shí)課《高等數(shù)學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn) 《我們走在大路上》——綠水青山就是金山銀山 | ||||
| 思政案例 | 通識(shí)課：《高等數(shù)學(xué)—常微分方程的概念》課程思政教學(xué)案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
常微分方程
