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通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè):《信息化辦公應(yīng)用—捐款支出數(shù)據(jù)核算》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
信息化辦公應(yīng)用
教學(xué)設(shè)計(jì)

通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè):《信息化辦公應(yīng)用—捐款支出數(shù)據(jù)核算》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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發(fā)布日期:2022-05-06

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理
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適用課程(1)

  • 信息化辦公應(yīng)用
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

信息化辦公應(yīng)用

授課對象

通信工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各專業(yè)

授課內(nèi)容

捐款支出數(shù)據(jù)核算

課時(shí)

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)


1. 掌握電子表格的排序方法;


2. 熟悉分類匯總的作用;


3. 掌握電子表格的分類匯總方法;


4. 熟悉合并計(jì)算在電子表格中的應(yīng)用;


5. 掌握電子表格合并計(jì)算的方法。


能力目標(biāo)


1.能完成電子表格數(shù)據(jù)的分類匯總;


2.能對電子表格數(shù)據(jù)進(jìn)行合并計(jì)算等工作。


思政目標(biāo)


1.善于整合資源、樂于團(tuán)隊(duì)協(xié)作;


2.具有愛國主義精神;


3.具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神。


4.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐精神。


5.具有不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的精神

課程思政 融入知識點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)


電子表格數(shù)據(jù)的分類匯總。


電子表格數(shù)據(jù)的合并計(jì)算。


教學(xué)難點(diǎn)

?

電子表格數(shù)據(jù)的分類匯總。


電子表格數(shù)據(jù)的合并計(jì)算。

融入方式

1. “世上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人”,展現(xiàn)“中國力量”!


在學(xué)習(xí)電子表格數(shù)據(jù)整理,分類匯總知識時(shí),以鄭州市紅十字會(huì)的抗洪救災(zāi)數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)的工作案例為情景任務(wù),引入2021年河南水災(zāi)中抗洪救災(zāi)的感人畫面,面對河南暴雨,克服艱險(xiǎn)逆向而行的人民子弟兵、參與救援和自救和普通民眾、騰訊、鴻星爾克等大量企業(yè)紛紛捐贈(zèng)馳援,抖音、今日頭條緊急開通河南暴雨互助通道,阿里公益平臺聯(lián)動(dòng)中國扶貧基金會(huì)……從線上到線下,從出錢到出力,到處都是“一方有難,八方支援”的生動(dòng)場面。引導(dǎo)學(xué)生以親身體會(huì),感受到在抗洪救災(zāi)中釋放出強(qiáng)大的“中國力量”!


2. 萬眾一心、不畏艱險(xiǎn),傳承和發(fā)揚(yáng)“中國精神”!


聯(lián)想到我們在2003年非典、2008年汶川地震、2020年新冠疫情、2021年河南水災(zāi)中,中華民族萬眾一心、不畏艱險(xiǎn),最終都都挺過來、走過來了。其中一個(gè)很重要的原因就是世世代代的中華兒女培育和發(fā)展了獨(dú)具特色、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為中華民族克服困難、生生不息提供了強(qiáng)大精神支撐,這就是“中國精神”!


3. 培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,提升民族自豪感和愛國情懷。


精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂,偉大的中國精神使我們?nèi)f眾一心、不畏艱險(xiǎn),最終都贏得了抗震救災(zāi)、阻擊疫情的勝利。災(zāi)難面前,與國家共患難、與人民共進(jìn)步,共同擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在這些大災(zāi)大難中也可以做出自己的貢獻(xiàn),能做出哪些貢獻(xiàn),增強(qiáng)學(xué)生積極投入專業(yè)學(xué)習(xí)的專業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感,提升民族自豪感,傳承和發(fā)揚(yáng)“中國精神”。


4.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和良好的職業(yè)素養(yǎng),精益求精的工匠精神。


數(shù)據(jù)核算情景任務(wù)完成過程中,學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤的過程,總結(jié)出數(shù)據(jù)核算完成必須反復(fù)檢查,保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性,具備愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過每一次數(shù)據(jù)的仔細(xì)檢查核算,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,升華為精益求精的工匠精神。


5. 通過實(shí)驗(yàn)后計(jì)算機(jī)機(jī)房恢復(fù)整理,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

思政元素 整合思維 萬眾一心 愛國主義 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 職業(yè)道德 四個(gè)自信 敬業(yè)精神 整合能力 理論聯(lián)系實(shí)際 理論聯(lián)系實(shí)際能力
思政資源 課件:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—公司業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)核算》 微課:通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè)《信息化辦公應(yīng)用—公司業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)核算》
思政案例 通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專業(yè):《信息化辦公應(yīng)用—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合項(xiàng)目申報(bào)》課程思政教學(xué)案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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