少兒舞蹈編創(chuàng)—紅色愛國主義文化少兒舞蹈作品編排

　1.了解紅色愛國主義文化少兒舞蹈內(nèi)涵，樹立愛國主義價值觀。

　2.熟悉革命題材少兒舞蹈特點，了解編排此類型舞蹈的注意事項。

　3.能夠區(qū)分出革命題材少兒舞蹈作品特點，掌握此類少兒舞蹈的辨識技巧。獨自完成對此類型舞蹈的歸納與總結(jié)。

　4.能夠?qū)ι婕暗降母锩鼩v史細節(jié)加以考證，把握好創(chuàng)作風格。

　5.走進歷史，樹立愛國主義價值觀的同時，能夠使學習者在步入未來工作崗位中，在少兒心里播種下一顆愛國的種子。

　6.掌握此類型舞蹈的內(nèi)涵要意，運用已知，實踐編排紅色愛國主義文化題材少兒舞蹈作品。

　專家審核意見：建議也可分為知識、能力、素質(zhì)三個目標，會清晰明確一些。

　教學重點／難點：

　1.紅色愛國主義文化少兒舞蹈的精神內(nèi)涵

　紅色愛國主義少兒舞蹈能夠更加鮮明地體現(xiàn)出以少兒為主體的人群對祖國的深厚感請，對英雄的崇敬之意，更是對自己家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感的統(tǒng)一。

　2.紅色愛國主義文化題材的時期背景

　它主要由革命題材舞蹈和當代題材舞蹈2個部分構(gòu)成。這是根據(jù)中國歷史發(fā)展進程中特殊的2個時間節(jié)點而劃定，前者是從1921年到1956年，這一時段稱為近代革命時期；后者是從1956年至今，這一時段是社會主義當代發(fā)展時期。在2個時段延伸出來的少兒舞蹈分別與之對應。

　紅色愛國主義少兒舞蹈作品題材選擇。

　知識點直接融入。