勞動關系管理—基于應簽未簽案例看勞動法立法精神

育人目標1：掌握從事管理工作所需的勞動關系理論知識；掌握勞動關系領域法律法規(guī)變化；深刻理解勞動法立法宗旨和偏重保護的內(nèi)涵。

育人目標2：培養(yǎng)創(chuàng)新和權變意識，運用法理把握勞動爭議處理時機；采用多種方式解決勞動爭議，提升復雜勞動爭議處理能力。

育人目標3：關注社會中的勞動關系現(xiàn)實和熱點問題，運用案例分析等多種方法對勞動關系熱點與經(jīng)典案例進行分析，培養(yǎng)責任擔當和實踐創(chuàng)新能力。

育人目標4：能運用勞動關系理論思考問題、分析問題、解決問題，樹立依法治國、大局觀念、心存畏懼、信守底線的職業(yè)價值觀，培養(yǎng)經(jīng)世濟民、誠信服務、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)。

育人元素

立法精神偏重保護 穩(wěn)定和諧勞動關系

勞動關系管理—基于應簽未簽案例看勞動法立法精神

教學方法

采用案例分析研討法。首先，案例對比的方式，對應簽未簽案例進行分類；其次，引導學生以小組為單位進行分析，應簽未簽的后果；再次，通過經(jīng)典判例進一步深化應簽未簽的理解。