發布日期：2026-01-05
false高職(1):
| 課程名稱 |
林學概論 |
授課對象 |
森林草原防火技術專業 |
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| 授課內容 | 森林草原火災成因與預防技術 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | ?知識目標?：掌握火災成因分析方法、預防技術原理及火險等級劃分標準；
?能力目標?：能運用綜合思維設計區域防火方案，提升實踐操作與科學探究能力；
?思政目標?：樹立生態安全觀，增強防火意識與社會責任感，踐行人與自然和諧共生理念。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 自然成因：氣候（干旱、高溫、大風）、植被特性（易燃物載量）、地形（火勢蔓延影響）；
人為成因：祭祀用火、野外吸煙、違規作業等；
預防措施：火源管控（入山登記、禁火令）、監測預警（衛星遙感、地面巡邏）、生物防火林帶構建。 |
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| 融入方式 | 愛國主義與集體主義：以塞罕壩林場建設者、涼山撲火英雄事跡融入家國情懷；
科學精神與責任擔當：結合火災案例分析培養嚴謹態度與生態保護責任感；
生態文明理念：通過"綠水青山就是金山銀山"案例理解生態保護與綠色發展關系。 |
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| 思政元素 | 社會責任感 愛國主義 家國情懷 責任感 科學精神 責任擔當 集體主義 嚴謹態度 生態保護 綠水青山就是金山銀山 生態安全 生態文明理念 安全觀 人與自然和諧共生 防火意識 尊重自然規律 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
