園林工程技術專業《園林工程施工技術—園林園路工程施工》課程思政課堂教學設計
發布日期:2026-04-01
false高職(1):
| 課程名稱 |
園林工程施工技術 |
授課對象 |
園林工程技術專業 |
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| 授課內容 | 園林園路工程施工 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 知識目標
1.掌握園林園路基層(灰土基層、砂石基層)的施工技術要點; 2.掌握園林園路面層(混凝土面層、透水磚面層)的施工流程及技術要求; 3.了解園路施工的質量驗收標準及常見質量問題。
能力目標
1.能根據園路設計要求,辨別基層和面層的施工方法及適用場景; 2.能初步完成簡單園路基層和面層的施工操作,規范執行施工流程; 3.能識別園路施工中的常見質量問題,提出基礎整改措施。
思政目標
1.傳承中華傳統園林文化,理解園路在傳統園林中的文化內涵,增強文化自信; 2.培養精益求精的工匠精神,注重園路施工的細節把控,樹立“細節決定品質”的職業理念; 3.強化責任擔當和服務意識,認識到園路施工與人們出行安全、人居環境品質的密切關系,堅守“安全第一、服務群眾”的職業倫理; 4.滲透綠色發展理念,了解透水磚等環保材料的應用,踐行生態園林建設要求,助力“美麗中國”建設。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點
1.園路基層(灰土基層、砂石基層)的施工技術要點及質量控制; 2.園路面層(混凝土面層、透水磚面層)的施工流程及操作規范。
教學難點
1.園路基層與面層的銜接技術,避免出現起砂、開裂等質量問題; 2.透水磚面層的鋪設技巧,確保平整、牢固、透水效果良好; 3.傳統園林文化、綠色發展理念與園路施工技術的深度融合,引導學生在施工中兼顧實用性、美觀性和生態性。 |
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| 融入方式 | 1.文化融入:結合傳統園林園路的設計理念和施工工藝,滲透中華傳統文化,增強學生的文化自信; 2.案例引領:選取優質園路工程案例、劣質園路工程(如路面破損、積水)案例,對比分析,強化質量意識和責任擔當; 3.實踐滲透:在實踐操作中,強調規范操作、細節把控,培養工匠精神;引導學生使用環保材料,踐行綠色發展理念; 4.價值引領:通過講解園路施工對人居環境的改善作用,強化學生的服務意識和使命擔當,樹立“以人民為中心”的職業理念。 |
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| 思政元素 | 安全第一 工匠精神 精益求精 文化自信 生態環保 創新意識 團隊協作 質量意識 團隊意識 責任擔當 服務意識 以人民為中心 職業態度 使命擔當 職業理念 文化傳承 職業倫理 細節意識 中華傳統文化 服務群眾 美麗中國 節約資源 綠色發展理念 相互配合 分工合作 責任至上 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||