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動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)《動(dòng)物生理學(xué)—血液循環(huán)》》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
動(dòng)物生理學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)《動(dòng)物生理學(xué)—血液循環(huán)》》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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發(fā)布日期:2026-05-18

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適用專業(yè)(2)

    高職(1):

  • 動(dòng)物醫(yī)學(xué)
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    本科(1):

  • 動(dòng)物醫(yī)學(xué)
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適用課程(1)

  • 動(dòng)物生理學(xué)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

動(dòng)物生理學(xué)

授課對(duì)象

動(dòng)物醫(yī)學(xué)

授課內(nèi)容

核心圍繞血液循環(huán)的基本組成(心臟、血管)、心臟的泵血功能、血管生理及心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié),講解各環(huán)節(jié)的生理機(jī)制與規(guī)律,結(jié)合獸醫(yī)臨床案例(寵物心臟病診療、畜禽休克急救),融入思政元素,實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)傳授、臨床應(yīng)用能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一,助力學(xué)生理解血液循環(huán)知識(shí)在獸醫(yī)臨床診療中的核心價(jià)值。

課時(shí)

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

 

掌握心臟泵血的過程、機(jī)制及評(píng)價(jià)指標(biāo),熟悉心臟的生理特性。 

 

理解血管的生理功能、血壓的形成及心血管活動(dòng)的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制。 

 

了解血液循環(huán)異常與動(dòng)物疾病(如心力衰竭、休克)的關(guān)聯(lián),知曉臨床診療中的基礎(chǔ)應(yīng)用要點(diǎn),了解我國(guó)在心臟生理研究領(lǐng)域的重要成果。

 

能力目標(biāo)

 

能準(zhǔn)確描述心臟泵血過程及心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制,初步判斷血液循環(huán)異常的常見表現(xiàn)。 

 

能結(jié)合臨床案例,初步分析寵物、畜禽心血管疾病的生理機(jī)制,提出基礎(chǔ)的診療思路,銜接臨床實(shí)操需求。 

 

通過案例討論、情景模擬,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、邏輯分析、語言表達(dá)及知識(shí)應(yīng)用能力,提升臨床思維素養(yǎng)。

 

思政目標(biāo)

 

厚植“醫(yī)者仁心、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)情懷,認(rèn)識(shí)血液循環(huán)知識(shí)對(duì)獸醫(yī)臨床診療、動(dòng)物健康保障的重要意義,樹立“以動(dòng)物健康為核心”的職業(yè)理念。 

 

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、精益求精的工匠精神,強(qiáng)化獸醫(yī)從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)與人文關(guān)懷(動(dòng)物福利)。 

 

學(xué)習(xí)我國(guó)生理學(xué)家扎根科研、攻堅(jiān)克難的事跡,激發(fā)創(chuàng)新思維與科技報(bào)國(guó)、服務(wù)畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的信念。 

 

樹立協(xié)同合作理念,理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作在臨床診療中的重要性,培養(yǎng)溝通協(xié)作能力,踐行“嚴(yán)謹(jǐn)行醫(yī)、誠(chéng)信履職”的職業(yè)準(zhǔn)則。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

 

心臟的泵血過程與機(jī)制;心血管活動(dòng)的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);血液循環(huán)知識(shí)在臨床診療中的基礎(chǔ)應(yīng)用。

 

教學(xué)難點(diǎn)

 

心臟泵血的動(dòng)力機(jī)制及評(píng)價(jià)指標(biāo);神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)對(duì)心血管活動(dòng)的協(xié)同作用;思政元素與臨床案例、專業(yè)知識(shí)的自然融合。

融入方式

案例滲透:結(jié)合獸醫(yī)臨床案例、科研事跡,融入職業(yè)情懷、責(zé)任意識(shí)與家國(guó)情懷。 

 

互動(dòng)引導(dǎo):圍繞臨床診療、動(dòng)物福利開展討論,強(qiáng)化工匠精神與人文關(guān)懷。 

 

榜樣激勵(lì):介紹我國(guó)生理學(xué)家、臨床獸醫(yī)的先進(jìn)事跡,激發(fā)科研熱情與職業(yè)擔(dān)當(dāng)。 

 

實(shí)踐關(guān)聯(lián):結(jié)合臨床情景模擬,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作與嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,銜接行業(yè)職業(yè)道德。

思政元素 服務(wù)基層 責(zé)任至上 攻堅(jiān)克難 科技報(bào)國(guó) 醫(yī)者仁心 嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度 精益求精 堅(jiān)韌不拔 職業(yè)情懷 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 創(chuàng)新思維 家國(guó)情懷 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 責(zé)任意識(shí) 人文關(guān)懷 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 科研熱情 協(xié)同合作 科研精神 職業(yè)擔(dān)當(dāng)精神 規(guī)范操作 工匠精神 行業(yè)職業(yè)道德 誠(chéng)信意識(shí) 職業(yè)理念 愛崗敬業(yè) 科學(xué)態(tài)度
思政資源
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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