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建筑工程專業(yè)《工程建設法規(guī)—第一章 工程建設法律法規(guī)概述》課程思政課堂教學設計
工程建設法規(guī)
教學設計

建筑工程專業(yè)《工程建設法規(guī)—第一章 工程建設法律法規(guī)概述》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2026-05-25

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適用課程(1)

  • 工程建設法規(guī)
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版權說明及權利通知
課程名稱

工程建設法規(guī)

授課對象

建筑工程專業(yè)

授課內容

本次課程聚焦工程建設法規(guī)核心基礎內容,主要包含工程建設法規(guī)的概念、特征與調整對象;我國工程建設法律體系的構成層級;工程建設法規(guī)的立法原則與適用范圍;結合行業(yè)現(xiàn)狀簡述法規(guī)在工程建設全過程的核心作用。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

掌握工程建設法規(guī)的基本概念、核心特征及法律體系層級劃分;理解法規(guī)立法基本原則與適用規(guī)則,明晰法規(guī)對建筑行業(yè)的約束與規(guī)范作用。

 

能力目標

 

能夠準確區(qū)分工程建設相關法律、行政法規(guī)與部門規(guī)章;具備初步運用法規(guī)基礎邏輯分析行業(yè)基礎合規(guī)問題的能力,樹立規(guī)范化從業(yè)思維。

 

思政目標

 

根植法治思維、規(guī)矩意識,培養(yǎng)建筑從業(yè)者遵紀守法、堅守底線的職業(yè)素養(yǎng);理解行業(yè)法治建設對工程質量、社會安全、民生保障的重要意義,樹立行業(yè)責任感與職業(yè)使命感。

課程思政 融入知識點

教學重點:工程建設法律體系的構成、法規(guī)立法基本原則。

 

教學難點:不同層級工程建設法規(guī)的適用規(guī)則,法治思維在建筑行業(yè)的落地認知。 

融入方式

采用案例對比滲透、問題探究引導、行業(yè)價值賦能的方式,將法治素養(yǎng)、職業(yè)底線、社會責任等思政元素,貫穿理論講解、師生互動、案例分析全過程,實現(xiàn)知識傳授與價值引領同步落地。

思政元素 法治思維 規(guī)矩意識 遵紀守法 堅守底線 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)責任感 職業(yè)使命感 法治素養(yǎng) 職業(yè)底線 社會責任 職業(yè)操守 守法 敬業(yè) 嚴謹 職業(yè)態(tài)度 服務社會 職業(yè)理念
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
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教學總結
目標達成檢測
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