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汽車檢測與維修技術專業《智能?聯汽?技術—智能網聯汽車感知系統檢修與國產智造自強創新》課程思政課堂教學設計
智能網聯汽車技術
教學設計

汽車檢測與維修技術專業《智能?聯汽?技術—智能網聯汽車感知系統檢修與國產智造自強創新》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-06-18

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 汽車檢測與維修技術
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適用課程(1)

  • 智能網聯汽車技術
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版權說明及權利通知
課程名稱

智能網聯汽車技術

授課對象

汽車檢測與維修技術專業

授課內容

智能網聯汽車感知系統檢修與國產智造自強創新

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

掌握智能網聯汽車感知系統(攝像頭、毫米波雷達、激光雷達)的工作原理與核心作用;熟知感知系統失效、識別偏差、信號異常的故障成因與檢修方法;了解國產智能感知核心技術的迭代歷程、技術優勢與國產化替代發展趨勢。

 

能力目標

 

能夠精準識別感知系統常見故障,規范完成故障檢測、部件排查、參數校準與隱患整改;能夠分析感知失效引發的智駕安全事故;具備國產智能網聯汽車感知系統檢修、維護、故障閉環處理的崗位實操能力。

 

思政素質目標

 

樹立精益求精、嚴謹務實的汽修工匠精神;培養追根溯源、隱患清零、極致求精的職業品質;破除崇洋偏見,筑牢國產汽車產業自信;扛起智能汽車核心技術自主可控、中國汽車智造崛起的青年擔當。

課程思政 融入知識點

教學重點:智能感知系統組成原理、常見故障識別、標準化檢修流程、隱患排查方法。

 

教學難點:精準定位隱性故障、完成參數校準,實現感知系統精準穩定運行。

融入方式

本節課遵循事故警示知敬畏、檢修教學育匠心、產業歷程樹自信、精工實訓擔使命的思政育人邏輯。以2026年零跑C16智駕感知識別失效引發重傷事故為切入點,讓學生認知感知系統故障的致命危害,樹立精工檢修、隱患零容忍的底線思維;依托國產智駕感知技術突圍歷程,破除學生認知偏見,厚植民族產業自信;結合國內車企技術攻堅、突破國外壟斷的先進事跡,培育自立自強、精益求精的匠心精神;通過感知系統精準檢修實訓,錘煉學生嚴謹務實、極致求精的職業品質,實現技術、匠心、情懷全方位育人。

思政元素 精益求精 嚴謹務實 工匠精神 產業自信 自立自強 匠心精神 職業思維 技術報國 職業追求 科學嚴謹 職業素養 追求極致 家國情懷 智造報國 初心使命
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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