廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)《影視導(dǎo)演基礎(chǔ)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期：2022-03-25

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適用專(zhuān)業(yè)(3)

高職(1):

數(shù)字廣播電視技術(shù)

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本科(1):

廣播電視編導(dǎo)

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中職(1):

數(shù)字廣播電視技術(shù)

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適用課程(1)

影視導(dǎo)演基礎(chǔ)

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課程名稱(chēng)	影視導(dǎo)演基礎(chǔ)		授課對(duì)象	廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)
授課內(nèi)容	影視制作流程和人員構(gòu)架。		課時(shí)	2.00
課程類(lèi)型	A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課；
教學(xué)目標(biāo)	知識(shí)目標(biāo)：①明確影視制作的流程（★★★★★）　　　　?、诹私庥耙曌髌啡藛T構(gòu)成（★★★☆☆）能力目標(biāo)：①培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力（★★★★☆）　　　　　 ②人際交往能力、溝通能力（★★★★☆）　　　　　　 ③營(yíng)銷(xiāo)策劃能力（★★★★★）育人目標(biāo)：①讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前電影產(chǎn)業(yè)有正確的認(rèn)知，從而擺脫盲目崇洋媚外的心理狀態(tài)（★★★★★）。　　　　　 ②讓學(xué)生產(chǎn)生文化自信。電影作為文化輸出的重要環(huán)節(jié)，不能讓學(xué)生因?yàn)闅W美電影的光輝就變得目眩神迷，急于抹去自己出身的痕跡，而是要立足現(xiàn)實(shí)，著重挖掘本民族的文化。（★★★☆☆）。　　　　　 ③激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作激情的同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同（★★★☆☆）。
課程思政	融入知識(shí)點(diǎn)	教學(xué)重點(diǎn)：講解影視產(chǎn)業(yè)的制作宣發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)。教學(xué)難點(diǎn)：影視營(yíng)銷(xiāo)策略—?jiǎng)?chuàng)新思維/頭腦風(fēng)暴的培養(yǎng)。
	融入方式
	思政元素	文化自信祖國(guó)認(rèn)同不崇洋媚外心理狀態(tài) 民族文化
	思政資源	無(wú)可爭(zhēng)議的巨無(wú)霸級(jí)科幻戰(zhàn)爭(zhēng)巨制《復(fù)仇者聯(lián)盟4：終局之戰(zhàn)》一分鐘了解路邊野餐英雄：張藝謀執(zhí)導(dǎo)的武俠電影流浪地球：父親為了全人類(lèi)，登上太空站，與兒子分離十幾年！
	思政案例	廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《〈影視導(dǎo)演基礎(chǔ)〉課程教學(xué)、育人雙大綱—視聽(tīng)化的人物出場(chǎng)》課程思政案例廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《〈影視導(dǎo)演基礎(chǔ)〉課程教學(xué)、育人雙大綱—蒙太奇和長(zhǎng)鏡頭》課程思政案例廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《〈影視導(dǎo)演基礎(chǔ)〉課程教學(xué)、育人雙大綱—導(dǎo)演與劇作》課程思政案例廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《〈影視導(dǎo)演基礎(chǔ)〉課程教學(xué)、育人雙大綱—導(dǎo)演的職責(zé)與工作》課程思政案例廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《〈影視導(dǎo)演基礎(chǔ)〉課程教學(xué)、育人雙大綱—影視制作概述》課程思政案例廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《〈影視導(dǎo)演基礎(chǔ)〉課程教學(xué)、育人雙大綱—電影的歷史軌跡》課程思政案例廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《〈影視導(dǎo)演基礎(chǔ)〉課程教學(xué)、育人雙大綱—推動(dòng)敘事的視覺(jué)化細(xì)節(jié)元素》課程思政案例廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《〈影視導(dǎo)演基礎(chǔ)〉課程教學(xué)、育人雙大綱—推動(dòng)故事并吸引觀(guān)眾的懸念》課程思政案例廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《影視導(dǎo)演基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)課程思政案例廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)：《影視導(dǎo)演基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)思路
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開(kāi)
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思

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