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現代物流管理專業《物流企業管理—認知現代物流企業》課程思政課堂教學設計
物流企業管理
教學設計

現代物流管理專業《物流企業管理—認知現代物流企業》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2021-11-20

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 現代物流管理
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適用課程(1)

  • 物流企業管理
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版權說明及權利通知
課程名稱

物流企業管理

授課對象

物流管理專業

授課內容

項目1:認知現代物流企業。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:1. 掌握企業和物流企業的基本概念;2. 了解企業的分類;3. 掌握物流企業的類型。


能力目標:1. 能夠根據不同物流企業業務和特征判斷物流企業類型;2. 能夠對物流企業概念的深刻內涵充分理解。


素質目標:1. 培養學生獨立思考問題、解決問題的能力;2. 培養學生資料收集與查閱以及團隊協作能力;3. 培養學生認真嚴謹的學習與工作態度及職業使命感;4. 激發學生的環境保護責任感;5. 激發學生樹立節能減排、綠色低碳、環境保護意識和可持續發展的觀念;6.激發學生樹立起人與自然和諧發展的社會主義核心價值觀。

課程思政 融入知識點

企業的概念、企業概念的深刻理解、企業的分類、物流企業的概念、物流企業的類型。

融入方式

1.課前思政導入


向學生發送日本水俁病事件相關資料,讓同學們了解工業廢水排放污染造成的危害。


2.課中:課程思政融入教學過程


通過互動式教學,以物流企業的類型為任務目標,分組進行討論,找2組進行討論結果分享,教師總結評價,培養學生嚴謹的學習與工作態度和團隊協作精神。通過觀看“【我們走在大路上】習近平:既要金山銀山,又要綠水青山” 的相關資料和視頻,使學生樹立節能減排、綠色低碳、環境保護意識和可持續發展的觀念,樹立起人與自然和諧發展的社會主義核心價值觀。通過觀看“中國遠洋運輸(集團)總公司的慈善活動報道”,培養學生的愛心和社會責任。


3.課后總結課程思政目標

思政元素 愛心 社會責任感 社會主義核心價值觀 可持續發展 環境保護意識 綠色低碳 人與自然和諧發展
思政資源 中國遠洋運輸(集團)總公司的慈善活動報道 日本水俁病事件 《我們走在大路上》——綠水青山就是金山銀山
思政案例 物流管理專業思政課教學的探索
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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