發(fā)布日期：2021-06-21
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
流行病學(xué) |
授課對象 |
預(yù)防醫(yī)學(xué) |
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| 授課內(nèi)容 | 疾病的預(yù)防控制策略和措施；疾病防治效果評價。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 【知識點育人目標(biāo)】 1.了解接種牛痘預(yù)防天花的由來，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神。 2.強調(diào)疾病預(yù)防控制策略的產(chǎn)生，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)視野。 3.掌握疾病防治效果評價的方法，強化學(xué)生的專業(yè)思想。 ? 【知識點思政元素】 1.發(fā)現(xiàn)牛痘預(yù)防天花的過程——塑造愛崗敬業(yè)、堅持不懈、認真負責(zé)的敬業(yè)精神。 2.產(chǎn)生疾病預(yù)防控制的策略——倡導(dǎo)不畏失敗、刻苦鉆研、攻克難關(guān)的科學(xué)理念。 3.提出疾病防治效果的評價——強化疫苗防控、群防群控、防勝于控的專業(yè)思想。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 疾病的預(yù)防控制策略和措施；疾病防治效果評價。 |
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| 融入方式 | 【知識點思政元素】 1.發(fā)現(xiàn)牛痘預(yù)防天花的過程——塑造愛崗敬業(yè)、堅持不懈、認真負責(zé)的敬業(yè)精神。 2.產(chǎn)生疾病預(yù)防控制的策略——倡導(dǎo)不畏失敗、刻苦鉆研、攻克難關(guān)的科學(xué)理念。 3.提出疾病防治效果的評價——強化疫苗防控、群防群控、防勝于控的專業(yè)思想。 |
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| 思政元素 | 敬業(yè)精神 專業(yè)思想 科學(xué)理念 | ||||
| 思政資源 | 周健：一位發(fā)明了宮頸癌疫苗的中國科學(xué)家 “天花”是如何被人類徹底消滅的？ 亞歷山大?弗萊明——1928年首先發(fā)現(xiàn)了青霉素 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
