發(fā)布日期：2022-01-17
false| 課程名稱 |
高等數(shù)學 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內容 | 課程簡介2 |
課時 |
0.50 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.了解數(shù)學課程的內涵； 2.培養(yǎng)學生嚴謹、精益求精的人生態(tài)度； 3.培養(yǎng)學生邏輯思維和推理能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 中國人對數(shù)學發(fā)展的貢獻。 |
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| 融入方式 | 講授。 課程思政元素：民族自豪感、人生觀 |
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| 思政元素 | 精益求精 人生態(tài)度 民族自豪感 人生觀 邏輯思維 嚴謹 邏輯推理能力 | ||||
| 思政資源 | 現(xiàn)代計算機之父：約翰·馮·諾依曼 一分鐘了解弗朗西斯·培根 伽利略—近代科學實驗奠基人之一 一分鐘了解弗里德里希·恩格斯 卡爾·馬克思—馬克思主義創(chuàng)始人之一 史蒂文·溫伯格—美國物理學家 一分鐘讀懂自然哲學的數(shù)學原理 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
