發(fā)布日期：2021-06-21
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) |
授課對象 |
思想政治教育專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 價(jià)值規(guī)律 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 一、知識(shí)目標(biāo)
在學(xué)習(xí)商品與貨幣相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面理解價(jià)值規(guī)律的含義、表現(xiàn)形式與作用，掌握價(jià)值決定規(guī)律和價(jià)值實(shí)現(xiàn)規(guī)律。
二、能力目標(biāo)
通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能較好地運(yùn)用價(jià)值規(guī)律剖析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并進(jìn)行科學(xué)辯證的分析。結(jié)合疫情，引導(dǎo)學(xué)生能夠科學(xué)認(rèn)識(shí)防疫和發(fā)展“兩手抓，兩手都要硬”的重要性，特別是在互動(dòng)討論中提升學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力。
三、素質(zhì)目標(biāo)
通過將當(dāng)下與新冠疫情有關(guān)的政策和信息引入課堂，引起學(xué)生共鳴，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)政策的敏感度和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)注度，引導(dǎo)學(xué)生樹立全局觀念和發(fā)展意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家大政方針，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的基本素養(yǎng)，形成較高的政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 價(jià)值規(guī)律 |
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| 融入方式 | 通過將當(dāng)下與新冠疫情有關(guān)的政策和信息引入課堂，引起學(xué)生共鳴，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)政策的敏感度和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)注度，引導(dǎo)學(xué)生樹立全局觀念和發(fā)展意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家大政方針，關(guān)心社會(huì)發(fā)展的基本素養(yǎng)，形成較高的政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。 |
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| 思政元素 | 誠實(shí)守信 中國制度 中國道路 職業(yè)道德 社會(huì)責(zé)任 協(xié)作 | ||||
| 思政資源 | 戰(zhàn)疫有底氣！廣州戰(zhàn)疫黑科技顯神通，日產(chǎn)口罩144萬片 從經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：供給彈性看，口罩是否應(yīng)該漲價(jià) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
