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護(hù)理專業(yè):《病理學(xué)與病理生理學(xué)—栓塞》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
病理學(xué)與病理生理學(xué)
教學(xué)設(shè)計

護(hù)理專業(yè):《病理學(xué)與病理生理學(xué)—栓塞》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2023-07-19

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 護(hù)理
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    本科(1):

  • 護(hù)理學(xué)
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    中職(1):

  • 護(hù)理
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    技工(1):

  • 護(hù)理
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適用課程(1)

  • 病理學(xué)與病理生理學(xué)
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

病理學(xué)與病理生理學(xué)

授課對象

護(hù)理專業(yè)

授課內(nèi)容

內(nèi)容分析:

教材分析:

1.使用教材:護(hù)理專業(yè)選用高等衛(wèi)生職業(yè)院校改革創(chuàng)新教材(供護(hù)理專業(yè)用),《病理學(xué)》第1版人民衛(wèi)生出版社主編:孫玉霞沙春艷。這本教材是由本教研室老師傾力撰寫的自編教材,增加了病例分析和知識拓展,優(yōu)化了內(nèi)容,緊貼實際工作需要,適合護(hù)理專業(yè)使用。

2.參考教材:全國高等學(xué)校教材《病理學(xué)》第9版、《病理生理學(xué)》第9版

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標(biāo)

 知識目標(biāo):


 1.掌握栓塞和栓子的概念,栓子的類型及運行途徑。


 2.掌握栓塞的類型及對機(jī)體的影響。


 能力目標(biāo):


 1.能解釋不同栓塞類型對機(jī)體的不同影響。


 2.護(hù)理住院患者和靜脈注射時,具有避免和預(yù)防危險發(fā)生的能力。


 素質(zhì)目標(biāo):


 1.培養(yǎng)學(xué)生樹立預(yù)防大于治療的健康意識。


 2.倡議低頭族放下手機(jī)抬起頭,邁開腿多運動。 


 3.樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊合作意識。


 4.減少實驗動物的痛苦,尊重每一個生命的奉獻(xiàn)

課程思政 融入知識點

 教學(xué)重點:


 1.栓塞和栓子的概念,栓子的類型及運行途徑。


 2.栓塞的類型及對機(jī)體的影響。


 教學(xué)難點:


 1.栓塞的類型及對機(jī)體的影響。


 2.完成空氣栓塞實驗操作。

融入方式

 視頻播放、小組討論。

思政元素 預(yù)防為主 尊重生命 健康意識 表達(dá)能力 團(tuán)隊合作意識 臨床思維能力 責(zé)任意識 實操能力 提高學(xué)習(xí)興趣 提高參與度 人文精神 嚴(yán)謹(jǐn) 科學(xué)態(tài)度 學(xué)習(xí)積極性
思政資源 一分鐘了解栓塞
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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